Le Blog du Cours de Français, niveau I , "La Casa de las Lenguas" , 2015 - 2016

Et voilà la vidéo avec la

PRÉSENTATION DE VOTRE TRAVAIL

Un grand merci à tous et bonne continuation

POUR L'ANNÉE PROCHAINE !!

Je vous poste ici les archives AUDIO

qui accompagnent notre

ACTIVITÉ de LECTURE

ÉCOUTEZ-LES et FAITES

les exercices proposés.

CHAPITRE 9 - La poursuite 

CHAPITRE 10 - La fin du mystère 

CHAPITRE 10 - Activité

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 Toutes les semaines je vous propose 5 activités de

 DÉCOUVERTE et COMMUNICATION EN FRANÇAIS

SEMAINE  – 13 – 

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Liste d’activités

- Cliquez sur la liste pour y accéder -

1.     Un peu de musique pour la détente :

2.     Notre poème :

Rapelle-toi ( Alfred de MUSSET)

  3.     Le commentaire de la semaine :

4.     Notre lecture : 

Le Petit Nicolas - Chapitre 13 : "Le petit poucet"

5.     Le film de la semaine :

"La Belle et la Bête"

 Synopsis:

1810. Après le naufrage de ses navires, un marchand ruiné doit s’exiler à la campagne avec ses six enfants. Parmi eux se trouve Belle, la plus jeune de ses filles, joyeuse et pleine de grâce. Lors d’un éprouvant voyage, le Marchand découvre le domaine magique de la Bête qui le condamne à mort pour lui avoir volé une rose. Se sentant responsable du terrible sort qui s’abat sur sa famille, Belle décide de se sacrifier à la place de son père. Au château de la Bête, ce n’est pas la mort qui attend Belle, mais une vie étrange, où se mêlent les instants de féerie, d’allégresse et de mélancolie. Chaque soir, à l’heure du dîner, Belle et la Bête se retrouvent. Ils apprennent à se découvrir, à se dompter comme deux étrangers que tout oppose. Alors qu’elle doit repousser ses élans amoureux, Belle tente de percer les mystères de la Bête et de son domaine. Une fois la nuit tombée, des rêves lui révèlent par bribes le passé de la Bête. Une histoire tragique, qui lui apprend que cet être solitaire et féroce fut un jour un Prince majestueux. Armée de son courage, luttant contre tous les dangers, ouvrant son cœur, Belle va parvenir à libérer la Bête de sa malédiction. Et se faisant, découvrir le véritable amour. 

Bande-Annonce

Ces activités sont dirigées aux étudiants de tous les niveaux de français.

Tout le monde peut y participer!

Essayez de réagir / répondre au moins à 1 activité par semaine.

Vous pouvez choisir, à chaque fois, celle(s) que vous préférez.

Bien évidemment LES ÉTUDIANTS DE NIVEAU 1(débutants), étant donné la difficulté de s’exprimer en français, ne sont pas obligés de le faire, mais ils peuvent aussi envoyer de petits commentaires.

Vous pouvez le faire sous forme de :

o    Commentaire, que vous postez directement sur l’activité choisie.

o   Billet que vous publiez dans notre blog. Dans ce cas n’oubliez pas d’associer votre billet au Dossier / Catégorie qui a été créé avec votre Nom / Prénom

BON COURAGE À TOUS !!

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CHAPITRE 8 - Au musée 

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CHAPITRE 7 - Luc, un veritable ami

CHAPITRE 7 - Activités

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CHAPITRE 6 - Une étrange découverte

Toutes les semaines je vous propose 5 activités de

DÉCOUVERTE et COMMUNICATION EN FRANÇAIS

SEMAINE  – 12 – 

 Liste d’activités

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1.     Un peu de musique pour la détente :

2.     Notre poème :

"La cigale et la fourmi" Jean de LA FONTAINE) 

3.     Le commentaire de la semaine :

 "Internet"

4.     Notre lecture : 

Le Petit Nicolas - Chapitre 12 : "Je fume"

5.     Le film de la semaine :

"VIVE LA FRANCE"

 Synopsis:

Le Taboulistan est un minuscule pays fictif, prétendument enclavé entre l'Afghanistan, le Kirghizistan et le Tadjikistan, quasiment inconnu du reste du monde. Son seul atout de notoriété est d'avoir inventé le taboulé. Hélas, les Libanais leur ont volé la recette. Leur chef aimerait faire connaître son pays. Par conséquent, deux demi-frères taboulistanais, des bergers au look de Borat Sagdiyev nommés Muzafar et Feruz1, sont envoyés en France par leur président pour faire la promotion de leur pays. La méthode retenue : le « terrorisme publicitaire ». Leur objectif est de détruire la tour Eiffel à l'aide d'un avion. À la suite d'une grève à l'aéroport de Paris-Charles-de-Gaulle, ils se posent en Corse. Ils rencontrent les nationalistes corses et embarquent sur un bateau en direction de Marseille. Malheureusement, un des deux est victime d'une attaque car il portait un maillot PSG, puis d’une erreur médicale. Une journaliste les aide à aller à Paris…

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Ces activités sont dirigées aux étudiants de tous les niveaux de français.

Tout le monde peut y participer!

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Vous pouvez choisir, à chaque fois, celle(s) que vous préférez.

Bien évidemment LES ÉTUDIANTS DE NIVEAU 1(débutants), étant donné la difficulté de s’exprimer en français, ne sont pas obligés de le faire, mais ils peuvent aussi envoyer de petits commentaires.

Vous pouvez le faire sous forme de :

o    Commentaire, que vous postez directement sur l’activité choisie.

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CHAPITRE 5 - Louise 

Toutes les semaines je vous propose 5 activités de

DÉCOUVERTE et COMMUNICATION EN FRANÇAIS

SEMAINE  – 11 – 

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 Liste d’activités

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1.     Un peu de musique pour la détente :

2.     Notre poème :

"CET AMOUR" (JACQUES PRÉVERT

3.     Le commentaire de la semaine :

"La famille"

4.     Notre lecture :

Le Petit Nicolas - Chapitre 11 : "On a répété pour le ministre"

5.     Le film de la semaine :

"Manon des Sources"

 Synopsis

Ugolin prospère sur la terre de Jean de Florette, les Romarins, acquise par son Papet et lui grâce à des manœuvres immorales. Manon, la fille de Jean de Florette, est devenue bergère et vit dans les collines, évitant les contacts avec les villageois. Le Papet, vieillissant, somme son neveu de se marier et d'avoir des enfants car Ugolin est le dernier des Soubeyran. Le Papet veut qu'il transmette tout l'or du clan Soubeyran a ses enfants, et qu'il ne reproduise pas ce qu'ont fait les anciens, trop orgueilleux : les mariages entre cousins qui ont donné deux folles et trois suicidés (le père d'Ugolin s'étant pendu). Ugolin, qui a aperçu Manon se baignant nue, en est tombé amoureux. Mais Manon, connaissant le rôle criminel joué par Ugolin dans l'échec et la mort de son père, le repousse, d'autant plus qu'elle s'éprend de Bernard Olivier, le jeune instituteur du village. Elle surprend une conversation entre deux villageois et comprend que tous savaient qu'il y avait une source aux Romarins. Avide de vengeance, elle découvre par hasard, en voulant retrouver une chèvre tombée dans un trou, le petit lac souterrain d'où provient la source qui alimente le village, et la bouche. 

TEXTE COMPLET 

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CHAPITRE 4 - LE JOURNAL INTIME

CHAPITRE 4 - ACTIVITÉS